Leverage:Using PLCs to Promote Lasting Improvement in Schools

Leverage:Using PLCs to Promote Lasting Improvement in Schools

杠杆作用：小规模集中行动可带来重大持久的改进
高等教育学

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发货周期：预计5-7周发货

作者

Thomas W. Many~Susan K. Sparks-Many

出版社

Corwin Press

出版时间

2014年10月23日

装帧

平装

ＩＳＢＮ

9781452259574

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页码

168

开本

25.1 x 17.5 x 1.3 cm

语种

英文

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Provides school principals a series of high-leverage practices to ensure that their choices and actions have a positive impact on both teacher and student improvement.

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