The Acquisition of Chinese as a Second Language Pronunciation

图书简介

This book is the first edited book to cover a wide range of issues related to Chinese as a second language (CSL) speech, including tone and segment acquisition and processing, categorical perception of tones, CSL fluency, CSL intelligibility/comprehensibility and accentedness, and pronunciation pedagogy. Moreover, the book addresses both theoretical and pedagogical issues. It offers an essential go-to book for anyone who is interested in CSL speech, e.g. CSL speech researchers, Chinese instructors, CSL learners, and anyone interested in second language speech.

1. Introduction of Second Language Chinese pronunciation.- 2. Segment acquisition.- 3. L2 tone/segment acquisition.- 4. Tone processing in L1 and L2.- 5. Categorical perception of Mandarin tones by native and second language (L2) speakers.- 6. Effects of segments, intonation and rhythm on the perception of L2 accentedness and comprehensibility.- 7. Effects of F0 and context on L2 Chinese intelligibility.- 8. The role of vocabulary knowledge in second language speaking fluency.- 9. Pronunciation issues among Chinese heritage language learners.- 10. L2 Chinese pronunciation teaching: Segments.- 11. L2 Chinese pronunciation teaching: Suprasegmentals or prosody.- 12. Assessment of L2 Chinese pronunciation.- 13. Higher variability phonetic training: Tones, segments with higher error gravity/functional load, to be decided (tentative).- 14. Computer assisted language teaching of CSL pronunciation, to be decided (tentative).- 15. Orthography and CSL pronunciation, to be decided (tentative).

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